朝大学生手记--[手记连载-平壤24时] 把英才变成“石头脑袋”的金家革命史

入学考试的合格标准是“伟革”“亲革”“母革”
朴哲勇/平壤K大出身脱北者

DailyNK将连载平壤名牌大学出身脱北者朴哲勇（假名）写的“平壤24时”系列手记。朴氏为1981年生，毕业于朝鲜名牌大学平壤K大学，毕业后一直在某单位上班，2007年1月非法越境进入中国。他说“想把平壤的真实面貌告诉全世界。”，把自己亲自写成的稿件寄到DailyNK。朴氏目前准备重新回到朝鲜。他在稿件的开头部分写上“将来平壤展开民主化运动时，希望韩国和国际社会给予不惜一切的支持”的话语。朴氏还在稿件中特别请求把北韩的国号标成 “朝鲜”。他强调为实现朝鲜的民主化，朝鲜人民所起的作用比什么都重要。DailyNK尊重作者的意见，将把北韩标记成“朝鲜”。恳请所有读者给予无私的鼓励和支持。

朝鲜的中学毕业班演讲一幕

朝鲜的大学教师（教授）之间曾流传这样的一句话，即“能遇到超过我的实力的学生，是作为教师最值得自豪的事情。”

但最近朝鲜的大学生不仅不能超过教师的实力，直到拿毕业证书连教师所具有的实力都无法好好接受。因此，最近长辈们常说“如今年轻人的技术和知识水平越发不如以前了。”

随着更新换代，大学生的头脑越发变成“石头脑袋”的理由很简单。为背诵革命历史，没有好好学习其他科目的精力。

“苦难的行军”（90年代中期粮食危机时期）以后，学制改过多次，现在幼儿园为2年（6岁入学）、小学4年、中学6年、大学4年6个月（师范大学为3年）。朝鲜的义务教育到中学过程为止。

各个学习阶段中最重要的时期当然是中学时期。因为，朝鲜的教育体系中自中学开始对秀才进行特殊化教育。朝鲜评价人才的标准通常不是“毕业于哪一所大学”而是“毕业于哪一所中学。”

中学正是重视智力开发的阶段，而朝鲜却忙与给中学生灌输革命历史。国家层次上称颂的“具有开拓民族命运之使命”的“秀才集团”也不例外。

入学考试中最重要的科目为“革命历史”

朝鲜每个道都有第一中学，每个市和郡也都有第一中学。各个道的每个小学中最具实力的学生才能进入第一中学，市、郡级第一中学的学生来源也相同。

首都平壤目前有3个第一中学。即日帝时期金日成的外公康敦煜担任校长一职的彰德學校、东平壤第一中学、牡丹峰第一中学。道级第一中学中，位于两江道惠山的金日成高等物理专门学校最有名。

比道级中学更有名的中学只有一处，即因只选拔朝鲜最优秀秀才而闻名的平壤第一中学。平壤第一中学的前身是南山高级中学，只有抗日革命烈士家属或党高层干部子女才能进入这一学校。起初因良好的教育设施以及“贵族学校”而闻名，后来因金正日毕业于这所中学而成为朝鲜最高秀才学校。

通常平壤市内小学的学生进入平壤第一中学。平壤的大部分小学都选拔学习成绩最好的学生组成准备平壤第一中学入学考试的“特别小组”。当然考试科目中最重要的是革命历史。

革命历史包括“敬爱的父亲金日成大领袖的革命活动记”以及“亲爱的指导者金正日将军的革命活动记”等内容。学生要分别按时期、日期、章、节，详细背诵金日成和金正日何时何地何事如何去做等内容。

学好革命历史的学生能获得诸多好处。比如，平壤第一中学的入学考试包括5个科目，各科目满分为10分，5个科目的满分为50分，总成绩不到40分的学生会自动落榜。而超过总分40分的学生中，按革命历史科目成绩的优秀程度选拔学生。

“伟革”、“亲革”再加上“母革”…“领袖时代朝鲜获取独立是万幸”

这样的评分方式适用于朝鲜所有学校的入学考试，入学考试几乎不反映学生的学习能力和智力水平。学生们发达的只有背诵能力。

革命历史学习并不只限于入学考试。从幼儿园直到大学毕业，从出生到走进坟墓之前一直要反复背诵革命历史。

朝鲜学生通常把“伟大的金日成革命历史”简称“伟革”，把“亲爱的金正日革命历史”简称“亲革”或“革2”。但最近学生更害怕学习革命历史，因为自2000年始革命历史科目追加了“母革”内容。

“母革”是“抗日女英雄金贞淑母亲的革命历史”的简称。我因好奇金贞淑到底都做过何事，连历史教科书上都有记载而看过教科书，书中却只记载着金贞淑“作为抗日女将军对武装斗争有灿烂的功劳。”、“把金正日养育成白头光明星。”等烦人内容。

朝鲜的大学生们讥讽朝鲜教育实态，称“还好在领袖时期从日帝获得独立，要是在金亨稷（金日成之父）同志时代获得独立，革命历史内容差点增加到现在的两倍（金亨稷革命历史和金日成母亲姜磐石革命历史）。”

外国人一般指出金正日使朝鲜的国土和经济基础荒废化，使百姓饿死的事实。但这些并不是全部。

金正日正在践踏能把朝鲜建设成富强国家的最后基础，正在消灭留给朝鲜的最后资源-人力资源。已饿死的人们无法挽回，但消灭新一代发展可能性的金正日罪状确实严重。